1. Tradução como instrumento pedagógico em línguas adicionais: inglês e espanhol

Autoria: Aden Rodrigues Pereira (UNIPAMPA), Gabriély Trindade Rita (UNIPAMPA) e Isabela Oliveira Rodrigues (UNIPAMPA)

2. Como funciona o Machado de Assis – Catálogo & Corpus (MACC)

Autoria: Ursula Puello Sydio (USP)

3. Do havaiano para o inglês e para o português brasileiro: o glossário como estratégia de tradução indireta de marcadores culturais no Kumulipo

Autoria: Natalia Ferrigolli (USP)

4. Tradução no ensino de línguas adicionais e o seu potencial pedagógico

Autoria: Aden Rodrigues Pereira (UNIPAMPA), Isabelli Lopes Batista (UNIPAMPA) e Vitória Gery Barbosa (UNIPAMPA)